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Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ? - Jean-Michel Roy

PRIX: GRATUIT
FORMAT: PDF EPUB MOBI
DATE DE SORTIE: 17/03/2011
TAILLE DU FICHIER: 11,8
ISBN: 978-2-8041-6387-7
LANGUE: FRANÇAIS
AUTEUR: Jean-Michel Roy

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Description:

Il n´existe à ce jour aucun consensus quant à la définition et à l'usage scientifique du concept de représentation. Les étudiants et chercheurs du domaine ne disposent pas d´ouvrages spécifiques dressant un état des lieux précis du concept de représentation, concept pourtant fondateur et très employé dans le champ d´investigation des Sciences Cognitives (Psychologie, Sciences du Langage, Intelligence Artificielle, Neurosciences, Philosophie, Anthropologie…). Pour tenter de combler ce vide, cet ouvrage fait le point sur l´utilisation de la notion de représentation dans les différents champs d´étude de la cognition. Contrairement aux études qui ne la traite souvent qu´au niveau de description de la philosophie analytique, dans un vocabulaire technique parfois difficile d’accès, il propose des réflexions conduites à différents niveaux d´analyse, enrichies par des points de vue variés, afin de tenter de répondre aux interrogations restées en suspens. Afin de le rendre accessible au plus grand nombre, les auteurs ont privilégié une approche structurée, claire, simple mais réfléchie. Les étudiants y trouveront l´occasion d´acquérir les outils et les concepts principaux autour desquels s´articule le débat contemporain sur la notion de représentation en sciences cognitives. Il fournira au chercheur des outils qu´il pourra utiliser dans sa pratique quotidienne et qui l´inviteront à prendre position sur le plan philosophique. Il l´invitera également à mettre à jour les connaissances dont il dispose , et au coeur des réflexions qui nourrissent le débat actuel.

...peut aussi faire remonter l'origine des neurosciences cognitives à bien plus tôt (voir : histoire de la connaissance du cerveau) ... Sciences cognitives : la pensée des animaux -- Science et... -- Sott.net ... . En outre, lorsqu'on passe d'une cellule simple à une cellule complexe jusqu'à une cellule hypercomplexe, la... En effet, si la science offre rarement des réponses définitives, elle a tout de même le mérite d'être un processus cumulatif, autocorrecteur, qui à force d'engendrer des A peu près toutes les questions que l'on peut se poser sur l'enseignement et son organisation ont déjà été étudiées et évaluées, au moins... Les sciences cognitives sont un ensemble de disciplines qui toutes visent à expliquer et modéliser les fonctions mentales de ... Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ? ... ... Les sciences cognitives sont un ensemble de disciplines qui toutes visent à expliquer et modéliser les fonctions mentales des hommes et des animaux. Cette formation ne conviendra qu'aux étudiants sensibles au domaine de la cognition, mais également à l'argumentation et au domaine de la science. D'une certaine façon, on peut confondre les deux termes, même si la représentation constitue plus justement un investissement de la trace mnésique. La notion de représentation est une notion sur laquelle convergent, avec la psychologie cognitive, les autres sciences de la cognition. On lit de plus en plus le terme de "fonctions cognitives" grâce aux avancées des neurosciences. Cette cognition a différents rôles (mémoriser, parler, bouger, etc.) : ce sont les fonctions cognitives, c'est-à-dire les différents grands rôles de notre cognition. Les sciences cognitives étudient les fonctions du raisonnement humain. Ces fonctions sont la perception, l'attention, la mémoire, la cognition Cette branche appliquée des sciences cognitives n'a pas le même périmètre d'action que la sociologie de l'éducation ou la recherche en didactique... Réinitialisation du mot de passe. Elle a obtenu un master recherche en sciences cognitives à Paris, puis s'est formée à la pédagogie Montessori à Londres, et enseigne désormais aux Etats-Unis. Sciences cognitives : de quoi parle-t-on ? Quelques neuromythes. Évaluation hebdomadaire. Sciences cognitives : de quoi parle-t-on ? Quelques neuromythes. Évaluation hebdomadaire. Spécial...